فرصت پرواز
ادبیات فارسی
|
زبان فارسی 3 1- الف)طبق چه قاعده ای واحد زبانی زیر نادرست است ؟ «علف های سبز ، گوسفندان را می درند.»(5/0) ب)جمله ی فوق را به گونه ای تغییر دهیدکه در زبان معیار قابل استفاده باشد. (5/0)(شهریور 85) 2-چرا تو.لید واحد زبانی زیر امکان پذیر نیست ؟آن را به گونه ای بنویسید که کاربردپیدا کند. «یاس های باغچه ی سپید مادر بزرگ» (دی 87) 3-الگوی هجایی واژه ی «آیین» را بنویسید . (دی 87) 4-الگوی هجایی واژه ی «آوا» را بنویسید. (خرداد88) 5-چرا تولید واحد زبانی زیر غیر ممکن است؟ امین با دوستانش به نمایشگاه بین المللی رفتند. (خرداد88) 6-- الگوی هجایی واژه ی « مولف» را بنویسید. (75/0) (خرداد89) 7- بر اساس کدام یک از قواعد ترکیب، تولید واحد زبانی زیر غیر ممکن است؟ جمله را به صورتی تغییر دهید که تولید آن امکان پذیر شود. (5/0) (خرداد89) « سروهای دشت بلند، با وزش نسیم به حرکت درمی آیند.» 8-در هر یک از موارد زیر کدام قواعد ترکیب رعایت نشده است؟ الف) قرن زلزله ی مهیب ترین(25/0)(خرداد90) ب- گوسفندان در باغ درخت می کارند. (25/0)(خرداد90) پ- در تابستان گذشته به چه کاری مشغول بودید؟-فردا امتحان داریم. (25/0)(خرداد90) 9- چرا واج های /چ/و /ش/ نمی توانند بدون فاصله در کنار هم قرار بگیرند؟ (25/0)(خرداد90) - 10-مشخص نمایید هر کدام از واژه های زیر در گذر زمان مشمول چه وضعیتی از نظر معنایی شده اند؟(5/0) سوگند- برگستوان (شهریور 85) 11-صورت کامل سر واژه ی «سمت» را چیست؟(5/0) (شهریور 85) 12-در جمله ی زیر بر اساس کدام رابطه ی معتایی به معنی واژه ی «مهر» پی می بریم؟ «مهر و تسبیح را بر سجاده نهادیم »(دی 87) 13-یک واژه مثال بزنیدکه کاملا متروک و از فهرست واژگان فارسی حذف شده باشد؟(دی 87) 14-صورت کامل علامت اختصاری «سمت» را بنویسید. (دی 87) 15- با توجه به جمله ی « کودک از شادی خنده سر داد و به آ غوش پر مهر مادرش پناه برد » الف) واژه ی« شادی» به چه شیوه ای ساخته شده است ؟ ب)یک صفت بیابید که به شیوه ی«تـرکیب »ساخته شده باشد؟ ج)وازه ی «خنده »مشمول کدام یک از وضعیت های چهار گانه شده است؟(دی 87) 16-آیا می توان از طریق هم نشینی واژگان و روابط معنایی آن ها به معنی جمله ی« دهانش بوی شیر می دهد .» پی برد ؟(خرداد88) 17-با استفاده از روش «ترکیب»از واژه ی «کوش » یک واژه ی جدید بسازید. (خرداد88) 18-در بیت زیر واژه ای بیابید که با از دست دادن معنای پیشین و پذیرفتن معنای جدید به دوران بعد منتقل شده است؛سپس معنای قدیم و جدید آن را بنویسید. «باغبانا ز خزان بی خبرت می بینم آه از آن روز که بادت گل رعنا ببرد»(خرداد88) 19-بیت زیر سخن منظوم است یا شعر منظوم ؟چرا ؟ شنیدم که در تنگنایی شتر بیفتاد و بشکست صندوق دُر(5/0) (شهریور 85) 20-اساسی ترین نقش زبان ............ در میان افراد یک جامعه ی زبانی است.(5/0) (شهریور 85) 21-در هر یک از جملات زیر هدف از هر ارتباط زبانی چیست ؟ الف)هفته ی آینده نمایشگاه نقاشی در نگار خانه ی مهر برگزار می شود. ب)می بینی چه سوز سردی می وزد! (دی 87) 22-در بیت « به نام خداوند جان آفرین حکیم سخن در زبان آفرین » شاعر به کمک اصول و قواعد عروض و قافیه و در چارچوب سنت ها و روش های شاعری در فرهنگ ایرانی دو ساخت تازه ی ........ و......... را بر مجموعه ی ساخت های آوایی فارسی افزوده است. (دی 87) 23-منظور از نقش «حدیث نفس »در زبان چیست؟(خرداد88) 24- از موارد زیر کدام انتقال اطلاع و کدام ، ایجاد حس هم زبانی است؟ الف) خطاب به دوست:مسئولین مدرسه ، دانش آموزان برتر را به ساحل خزر می برند. ب)خطاب به دوست:می بینی چه زود بهار سپری شد! (خرداد88) 25-کدام یک از ابیات زیر شعر منظوم است؟ دلیل خود را بنویسید. الف)چه خوش روزی بود روز جدایی اگر با وی نبا شد بی وفایی ب)منم چون شاخ تشنه در بهاران تویی هم چون هوای ابر و باران(خرداد88) دستور 1-به عبارت زیر توجه نموده،سپس پاسخ دهید: «برای مادرم در حیاط چادر زدیم و فقط سرمای کشنده و برف زمستان بود که توانست او را به چهار دیواری اتاق بکشاند.» الف) جمله ی مرکب عبارت فوق را مشخص نموده بنویسید .(5/0) ب) هر یک از تکواژهای « برایِ » و « برف » چه نوع تکواژ آزادی محسوب می گردد؟(5/0)( شهریور 85) 2- به جمله ی « هنگامِ غروب ، خورشید ، سرخی دلپذیر خود را به آسمان می دهد .» دقت نمایید و به سؤالات پاسخ دهید : ب) جمله چند واژه دارد؟(25/0)(شهریور 85) 3-با توجه به عبارت زیر ،به سوالات داده شده پاسخ دهید. «وقتی جهانگرد برزیلی سی و سه پل را دید،شگفت زده و بی اختیار هنرمندان اصفهانی را ستود.» الف)در عبارت فوق چند جمله ی مستقل وجود دارد؟ ب) عبارت فوق چند جمله دارد؟ د) ابتدا بنویسید ساخت واژه ی «هنرمندان »چگونه است ؛سپس انواع تکواژ را در این واژه مشخص کنید. (دی 87) 4- بررسی واژه ی «نوآموزی»: ب) آن را تا مرحله ی واج تجزیه کنید و بنویسید چند «صامت» در آن به کار رفته است؟(دی 87) 5- با توجه به عبارت زیر ، به هر یک از سوالات داده شده پاسخ دهید . «اگر عبارتی ارزشمند از بزرگان علم و ادب دیدی ، آن را در دفترت بنویس .» الف) در عبارت فوق چند تکواژ دیده می شود؟(25/0) ب) هر یک از تکواژهای «ی»در «عبارتی» و «از»چه نوع تکواژی هستند؟( نوع دقیق تکواز مورد نظر است نه آزاد و وابسته بودن آن )(5/0) (خرداد88) 6- با توجه به عبارت زیر به هر یک از سوالات داده شده پاسخ دهید. «دخترک یک بغل لاله ی سرخ را که تازه از دامنه ی دل انگیز سبلان چیده بود ،به مادر داد.» ب) عبارت فوق چه نوع جمله ی مستقلی است؟(25/0)(خرداد88) 7-فعل مناسب را از داخل کمانک انتخاب نمایید: الف) « مردم با اتحاد و یک پارچگی به موفقیت ( دست یافت ـدست یافتند.)»(25/0)ب) « هیئت رسیدگی حل اختلاف نظر نهایی خود را ( اعلام کرد ـ اعلام کردند) »(25/0)( شهریور 85) 8- در جمله ی « درخت هر چه بارش بیش ، سرش خم تر » کدام یک از اجزای جمله حذف شده است؟به چه قرینه ای ؟(5/0)(شهریور 85) 9-در عبارت :«وقتی خبر پیروزی رزمندگان اسلام از رادیویاعلام شد , پدر سر به آسمان برداشت و گفت:شکر خدا» الف)کدام فعل حذف شده است قرینه ی آن را بنویسید. (دی 87) 10- چرا حذف نهاد جدا در جمله ی زیر امکان پذیر نیست؟ « منِ دانش آموز باید به فکر آینده ی کشور باشم.»(25/0) (خرداد88) 11- با توجه به جمله ی «قطرات شبنم لبخند زنان بر روی برگ گل می نشستند.»به سوالات زیر پاسخ دهید. پ) آیا می توان فعل جمله را به صورت مفردبه کار برد ؟چرا؟(5/0) (خرداد88) 12-با توجه به عبارت زیر به هر یک از سؤالات داده شده پاسخ دهید. «دخترک یک بغل لاله ی سرخ را که تازه از دامنه ی دل انگیز سبلان چیده بود ،به مادر داد.» ت) گونه ی مؤدبانه ی فعل «داد»را بنویسید.(در باره ی مخاطب)(25/0) (خرداد88) 13-به عبارت زیر توجه نموده،سپس پاسخ دهید: «برای مادرم در حیاط چادر زدیم و فقط سرمای کشنده و برف زمستان بود که توانست او را به چهار دیواری اتاق بکشاند.» د) بن مضارع در فعل «بکشاند» چیست؟(25/0)( شهریور 85) 14-با توجه به جمله ی زیر : « ققنوس بر روی تلّ هیزم خود نشسته بود.» الف) زمان و شخص فعل آن را بنویسید.(5/0) ب) جمله را به طور کامل گذرا به مفعول کنید.(5/0) (شهریور 85) 15- با توجه به عبارت زیر ،به سوالات داده شده پاسخ دهید. «وقتی جهانگرد برزیلی سی و سه پل را دید،شگفت زده و بی اختیار هنرمندان اصفهانی را ستود.» ه)فعل جمله ی آخر را با حفظ شخص تبدیل به مضارع اخباری کنید. (دی 87) 16-در عبارت :«وقتی خبر پیروزی رزمندگان اسلام از رادیویاعلام شد , پدر سر به آسمان برداشت و گفت:شکر خدا» ب)جمله ی زیر چند جزئی و گذرا به چیست؟ د)ساختمان جمله ی دوم را بنویسید. (دی 87) 17- با توجه به جمله ی «قطرات شبنم لبخند زنان بر روی برگ گل می نشستند.»به سؤالات زیر پاسخ دهید. الف)فعل جمله را با حفظ شخص به« مضارع مستمر »تبدیل کنید.(25/0) ب) فعل جمله ( می نشستند)را گذرا کنید.(25/0) (خرداد88) 18- با توجه به عبارت زیر به هر یک از سؤالات داده شده پاسخ دهید. «دخترک یک بغل لاله ی سرخ را که تازه از دامنه ی دل انگیز سبلان چیده بود ،به مادر داد.» پ) «چیده بود» از نظر ساخت چه نوع فعلی است.(25/0) (خرداد88) 19- به جمله ی « هنگامِ غروب ، خورشید ، سرخی دلپذیر خود را به آسمان می دهد .» دقت نمایید و به سؤالات پاسخ دهید : الف) جمله چند جزئی است ؟ اجزای اصلی آن را به زیر نمودار درختی ببرید.(25/1)(شهریور 85) 20- در عبارت :«وقتی خبر پیروزی رزمندگان اسلام از رادیویاعلام شد , پدر سر به آسمان برداشت و گفت:شکر خدا» ج)نمودار جمله ی اول را رسم کنید.(1) (دی 87) 21-در جمله ی زیر دو وابسته ی وابسته بیابید ، نوع هر یک را مشخص کنید و نمودار پیکانی هر یک را رسم کنید. «پرچم هر کشور ،نماداستقلال و بیانگر هویت ملت است.»(5/1) (دی 87) 22-در جمله ی « حافظ از شاعران بزرگ جهان است.» متمم به جای کدام نقش آمده است؟(25/0) (خرداد88) 23-جمله ی « به امید دیدار » چه نوع جمله ی استثنایی است؟(25/0) (خرداد88) 24- نمودار مناسب جمله ی زیر را رسم کنید و جمله ی را در نمودار قرار دهید. «هر صبح و شام به مظاهر لطف الهی می نگرم.»(1)(خرداد88) 25-در گروه اسمی « ستاره های سپید کویر » هسته کدام است ؟ نام وابسته های آن را بنویسید. (1) (شهریور 85) 26-- با توجه به عبارت زیر ،به سوالات داده شده پاسخ دهید. «وقتی جهانگرد برزیلی سی و سه پل را دید،شگفت زده و بی اختیار هنرمندان اصفهانی را ستود.» ج)در عبارت فوق یک واژه بیابید که در آن نقش تبعی به کار رفته باشد؛سپس نوع آن را بنویسید. (دی 87) 27-در عبارت « نگاه هر انسان به هم نوع خود ، نمود راز آمیز و مبهم از افکار پنهان اوست.» ب)کدام واژه دارای نقش تبعی است؟(25/0)(خرداد88) 28-الف) واژه ی « توپ» را یک بار به عنوان هسته و بار دیگر به عنوان ممیّز در یک گروه اسمی به کار ببرید.(1) ب) نمودار پیکانی گروه ممیّز دار را رسم کنید.(5/0)(شهریور 85) 29- با توجه به عبارت زیر به هر یک از سؤالات داده شده پاسخ دهید. «دخترک یک بغل لاله ی سرخ را که تازه از دامنه ی دل انگیز سبلان چیده بود ،به مادر داد.» الف)«ممیّز» را بیابید و نمودار پیکانی آن را رسم کنید.(5/0) (خرداد88) 30- در عبارت « نگاه هر انسان به هم نوع خود ، نمود راز آمیز و مبهم از افکار پنهان اوست.» الف)« وابسته ی وابسته» را بیابید،نام آن را بنویسید ؛سپس نمودار پیکانی آن را رسم کنید.(75/0) (خرداد88) 31-به عبارت زیر توجه نموده،سپس پاسخ دهید: «برای مادرم در حیاط چادر زدیم و فقط سرمای کشنده و برف زمستان بود که توانست او را به چهار دیواری اتاق بکشاند.» ج) از نظر ساختمان ، واژه های «کشنده » ، « زمستان »و «چهار دیواری» به ترتیب چه نوع ساختمانی دارند؟(75/0)( شهریور 85) 32-بر اساس الگوی ساخت «اسم +بن مضارع صفت »یک واژه مثال بزنید. (دی 87) 33- با بررسی واژه ی «نوآموزی»: ج)کدام هجای آن تکیه دارد؟(دی 87) 34-در جمله ی « رادمردان ایران زمین ، دلاوری های بی مانندی در طول تاریخ از خود نشان داده اند.» الف) در واژه ی نرادمردان»تکیه روی کدام هجا قرار دارد؟(آن را بنویسید.)(25/0) ب) واژه ی مرکّب « رادمردان» را در الگوی «................+............. ...........» قرار دهید.(75/0) (خرداد88) 35- با وجود این که می دانیم واژه ی « دشوار » از دو جزء «دش+خوار » ساخته شده است، چرا اهل زبان ، این واژه را ساده به شمار می آورند؟(5/0) (خرداد88) 36- واژه ی مرکب « خداشناس » در حقیقت فشرده ی یک جمله ی ...............جزئی با ...........است.(5/0) (خرداد88) 37-با بررسی ساخت دو واژه ی «نادرست »و « ناسپاس » یک تفاوت و یک شباهت مشخص کنید. (دی 87) 38-با بررسی واژه ی «نوآموزی»: الف) آن را بر اساس ترتیب اجزای سازنده ؛، تا مرحله ی تکواژ تجزیه کنید. (دی 87) 39-برای الگوی «اسم+وند+بن صفت» یک مثال بنویسید.(25/0) املا و بیاموزیم 1-با توجه به متن زیر ، پاسخ دهید: « بهاران رقص آرزوهای من است در پیچ و تاب گیسوان باغ ، بیا تا از دست چینِ نوبرانه ی باد سبدی از طراوت پر کنیم .» ج) صامت میانجی در واژه ی «گیسوان » کدام است؟(25/0) (شهریور 85) 2-با توجه به جملات زیر به هر یک از سوالات داده شده پاسخ دهید . «باغبان این گلستان ، تخم گل های سنبل را در زمین برافشاند و به انتظار شکفتن گل ها نشست.» ب) یک صامت میانجی در متن فوق بیابید. (دی 87) 3- در واژه ی« نکته ای » صامت میانجی کدام است ؟(25/0) (خرداد88) 4-با توجه به متن زیر ، پاسخ دهید: « بهاران رقص آرزوهای من است در پیچ و تاب گیسوان باغ ، بیا تا از دست چینِ نوبرانه ی باد سبدی از طراوت پر کنیم .» الف)نوع «ان» در بهاران بر چه مفهومی دلالت دارد؟(25/0) (شهریور 85) 5-در واژه ی بهاران ،«ان» بر چه مفهومی دلالت می کند.(25/0) (خرداد88) 6-جمله ی زیر را ویرایش کنید. 7-« معلم با شنیدن پاسخ سنجیده ی دانش آموز به او احسنت گفت.»(25/0)(خرداد88) 8-دلیل جا به جایی اجزای کلام در عبارت « الهی ، ترسانم از بدی خود » چیست؟(25/0)(خرداد88) 9-با توجه به متن زیر ، پاسخ دهید: « بهاران رقص آرزوهای من است در پیچ و تاب گیسوان باغ ، بیا تا از دست چینِ نوبرانه ی باد سبدی از راوت پر کنیم .» ب)در متن بالا کدام جمله به شیوه ی بلاغی بیان گردیده است؟(25/0)(شهریور 85) 10-با توجه به جملات زیر به هر یک از سوالات داده شده پاسخ دهید . «باغبان این گلستان ، تخم گل های سنبل را در زمین برافشاند و به انتظار شکفتن گل ها نشست.» الف)کدام واژه دو تلفظی است؟ (دی 87) 11-در جمله ی زیر تلفظ کدام یک از واژگان داخل کمانک ، تلفظ معیار است؟ توانایی فردوسی در سرودن ( حِماسه-حَماسه)بر هیچ کس پوشیده نیست.(25/0)(خرداد88) 12-در بین هر دسته از واژه های زیر تلفظ کدام واژه صحیح است؟ آ« را مشخص نمایید. الف)غِرَّه ـ غَرِّه ب)ضَروری ـضُروری 13-با توجه به متن زیر ، پاسخ دهید: « بهاران رقص آرزوهای من است در پیچ و تاب گیسوان باغ ، بیا تا از دست چینِ نوبرانه ی باد سبدی از طراوت پر کنیم .» د) واژه ای بیابید که در آن فرآیند واجی کاهش دیده می شود.(25/0)(شهریور 85) 14-با توجه به جملات زیر به هر یک از سوالات داده شده پاسخ دهید . «باغبان این گلستان ، تخم گل های سنبل را در زمین برافشاند و به انتظار شکفتن گل ها نشست.» ج) دو واژه بیابید که در آن فرآیند واجی صورت گرفته باشد،سپس نوع فرآیند واجی هر یک را بنویسید. (دی 87) 15-در جمله ی زیر یک واژه بیابید که در آن ابدال در مصّوت به وجود آمده باشد. « من نمی دانم که چرا می گویند : اسب حیوان نجیبی است کبوتر زیبا ست…»(25/0)(خرداد88) نگارش 1- جملات زیر را ویرایش کنید: الف) آیا چگونه بازیکنی می تواند توپ را برای مهاجم تیم مقابل واگذار کند؟(5/0) ب) تلفناًاز دوستم که از بیماری شدیدی برخوردار است دلجویی کردم .(5/0)(شهریور 85) 2-دو غلط ویرایشی در جمله ی زیر بیابید و هر یک را با ذکر دلیل ویرایش کنید؛سپس بنویسید اصلاح هر مورد مربوط به کدام نوع ویرایش است ؟ « اعتلا ء علمی دانش پژوهان ایرانی در جهان تایید و مورد توجه همگان قرار گرفت .» (دی 87) 3-در عبارت زیر از کاربرد کدام واژه باید تا حد امکان پرهیز کرد؟ چه واژه ای را می توان معادل آن به کار برد؟ «جمعیت انبوه ، ویران کننده ی محیط زیست می باشد. (خرداد88) 4-چرا نباید در نوشته های خود از عبارت «از جای بشد» به جای « عصبانی شد» استفاده کرد؟(خرداد88) 5- نوشته های تشریحی حاصل چیست؟(5/0) (شهریور 85) 6- عام ترین و رایج ترین راه تشریح چیست؟(دی 87) 7- در زندگی نامه هایی که شکلی کاملاً رمان گونه دارند نویسنده سعی می کند بر اساس ........ و با اتکا .......... زندگی یکی از بزرگان را در قالب یک ماجرا بنویسید. (5/0) (شهریور 85) 8-زندگی نامه گونه ای از نوشته های ................ است . (خرداد88) 9-بیت زیر را باز گردانی کنید : « من از روییدن خار سر دیوار دانستم که ناکس، کس نمی گردد بدین بالا نشینی ها»(1) (شهریور 85) 10-بیت زیر را بازگردانی کنید . « گرت هموار ه باید کامکاری ز مور آموز رسم بردباری »(دی 87) 11-ابیات زیر را باز گردانی کنید . زاغی از آن جا که فراغی گزید رخت خود از باغ به راغی کشید دید یکی عرصه به دامان کوه عرضه ده مخزن پنهان کوه (خرداد88) 12- به کمک آرایه های تشبیه و استعاره به ترتیب واژه های زیر را تبدیل به یک جمله یا عبارت ادبی نمایید: الف) محبت( آرایه ی تشبیه ) (5/0) ب) شقایق ( آرایه ی استعاره ) (5/0) ( شهریور 85) 13-با استفاده از آرایه ی «جان بخشی »جمله ی زیر را به جمله ی ادبی و هنری تبدیل کنید. «با رسیدن بهار شکوفه ها باز شد.» (دی 87) 14-به کمک آرایه ی « جان بخشی » جمله ی زیر را به یک جمله ی ادبی و هنری تبدیل کنید. «خورشید طلوع کرد.» (خرداد88) 15- منظور از نقیضه پردازی در ساخت طنز چیست؟(5/0) (شهریور 85) 16-به کمک ضرب المثل زیر , مطلبی طنز آمیز در سه سطر بنویسید. «گنه کرد در بلخ آهنگری به شوشتر زدند گردن مهتری »(دی 87) 17- خنده ی حاصل از طنز چگونه است؟ (خرداد88) 18-دو ویژگی «دایرةا لمعارف فارسی »را بنویسید. ( شهریور 85) (دی 87) 19-از مراجع اصلی تحقیق ,دو «سرگذشت نامه » را نام ببرید. (دی 87) 20- هر یک از منابع زیر ، جزو کدام یک از مراجع اصلی تحقیق به حساب می آید؟ الف)معجم الادبا ب)دانش نامه ی جهان اسلام (خرداد88) 21-« قول نامه » چه نوع نوشته ای است؟ (خرداد88) 22-اسناد غیر تجاری در چه صورتی رسمی تلقی می شوند؟(خرداد88) ۱- در جمله ي « من ، من را در آيينه ديدم» كدام قاعده ي زباني رعايت نشده است؟ 5/0 -84 2- آلگوي هجايي واژه ي « گل» را بنويسيد.5/0-84 3- تغيير تكيه ، روي كدام واژه سبب تغيير معنايي مي شود ؟5/0-84 « ولي دانش آموز بايد بداند كه با تلاش و پيگيري مستمر مي توان به نتيجه رسيد» 4- آهنگ هر يك از جمله هاي زير چگونه است؟ 5/0-84 الف) چنين شتابان به كجا مي روي؟ ب) هيچ به زندگي انديشيده اي؟ 5- در بيت زير واژه اي بيابيد كه هم منعناي ديم خود را حفظ كرده است و هم معناي جديد گرفته است.5/0-84 دريا دلان راه سفر در پيش دارند پا در ركاب راهوار خويش دارند 6- علامت اختصاري تركيب «كتابخانه ي ملي ايران» را با استفاده از سر واژه هاي آن بنويسيد.5/0-84 7- كدام يك از نقش هاي زبان كاركرد اجتماعي بيشتري دارد ؟ چرا؟1-84 9- چرال توليد واحدهاي زباني زير غير ممكن است؟ 5/0-82 الف- امروز دانش آموزان به مدرسه رفت. ب- داگْكْ 10 – الگوي هجايي واژه هاي سرو را بنويسيد.5/82 11- آيا تكيه مي تواند مميز معنا باشد؟ (توضيح دهيد)75/0-82 12- جايگاه تكيه را در كلمه ي « نزن» مشخص كنيد.25/0-82 13- واژه ي «دستور» مشمول كدام يك از وضعيت هاي زباني شده است؟5/0-82 14- معناي غير مستقيم عناصر زباني چگونه استنباط مي شود ؟5/0-82 15- هر ارتباط زباني چه هدف هايي دارد؟5/0-84 16- تكيه يعني چه؟5/0-81 17- نوع آهنگ را در جمله هاي زير مشخص كنيد.5/0-81 الف- احمد به مدرسه مي رود؟ ب- دانش آموز درس را خوانده است. 18- در جمله ي « دانش آموزان خوب در درس موفق مي باشد » كدام قاعده ي زباني رعايت نشده است؟25/0-81 19- براي رعايت نكردن هر يك از قواعد واجي و هم نشيني مثالي ذكر كنيد.1-81 20 – واژه هاي زير علامت اختصاري چه كلماتي هستند.5/0-81 الف-هما ب- ساف 21- دو واژه بنويسيد كه هم معناي قديم را حفظ كرده اند و هم معناي جديد گرفته اند. 5/0 -81 22- منظور از واحد هاي زبر زنجيري چيست؟5/0- 82 23- جاهاي خالي را با كلمات مناسب به گونه اي كامل كنيد كه معناي فعل تغيير كند.5/0-82 الف- ..............................پريد. ب- ...................................پريد. 24- كدام يك از واژه هاي بيت زير هم معناي قديم خود را حفظ كرده است و هم معناي جديد گرفته است؟25/0-82 چو بوسيد پيكان سرانگشت اوي گذر كرد بر مهره ي پشت اوي 25- براي رعايت نكردن قواعد معنايي زبان مثالي بياوريد، سپس صورت صحيح آن را بنويسيد.1-82 26- نوع آهنگ جملي زير را بنويسيد. آيا فردا امتحان داريم.؟25/0-82 27- هرگاه در گوشه اي بنشينيم و با خود حرف بزنيم از كدام يك از نقش هاي زبان استفاده كرده ايم؟5/0 28- هرگاه شاعر بتواند بر مجموعه ي ساخت آوايي ، ساخت هاي تازه اي همچون ساخت وزن و قافيه بيفزايد به آن اثر ادبي چه مي گويند؟5/0-82 29- تكيه در كدام هجاي كلمات زير قرار دارد؟5/0- 82 30 – براي رعايت نكردن هريك از قواعد واجي و هم نشيني مثالي ذكر كنيد 5/0-81 31- چرا توليد واحد زباني زير غير ممكن است؟5/0-81 كتاب دست هايش را شست. 32- آيا تكيه مي تواند مميز معنا باشد ؟(توضيح دهيد) 75/-81 33- كوچكترين واحد زنجيري گفتار چيست؟25/0- 81 34- براي ساخت زير يك مثال بنويسيد.5/0- 81 بن مضارع + ان= صفت/ قيد 35- كلماتي كه در گذشته وجود داشته و امروز نيز با تغيير در حوزه معنايي وجود دارد ، كدامند؟5/0-81 رعنا- سوفار- كثيف- ديوار- برگستوان 36- جاي خالي را پر كنيد.5/0 – 81 شايد اساسي ترين نقش زبان .......................در ميان.......................باشد. 37- اصطلاح «حديث نفس » در نقش هاي زبان به چه معني است.؟5/0-81 38- كدام يك از نقش هاي اساسي زبان در نمونه ي زير ديده مي شود.؟5/0-83 به نام خداوند جان خرد كزين برتر انديشه بر نگذرد 39- با توجه به شيوه ي واژه سازي جديد ، واژه ي «ساف» چه معنايي دارد و چگونه ساخته مي شود؟5/0 -83 40 – تعداد واج هاي كلمات زير را بنويسيد . 5/0-83 الف- ابر ب- دماوند 41- چرا ساختن واژه ي «مرْتْد» امكان پذير نيست؟ 5/0 – 83 42- كدام واژه هاي زير داراي تكيه در هجاي پاياني هستند ؟ 5/0-83 الف- آهو ب- نمي گويند ج – آبي د- برگشتي 43- دو واژه مثال بياوريد كه معناي پيشين خود را از دست داده و معناي جديد پذيرفته باشند.5/0-83 44- آهنگ جمله زير را معين كنيد. 25/0- 83 كدام گل را مي پسندي؟ 45- هر واژه در زبان فارسي چند تكيه دارد؟25/0-83 46- كدام يك از نقش هاي زبان در نمونه ي زير ديده مي شود؟ 25/0- 83 مي تراود مهتاب / مي درخشد شبتاب/ نيست يكدم شكند خواب به چشم كس و ليك / غم اين خفته ي چند/ خواب در چشم ترم مي شكند. 47- اگر به كمك زبان از خود و آن چه در درونمان مي گذرد ، سخن بگوييم ، از كدام نقش زبان استفاده كرده ايم؟25/-83 48- چرا جمله هاي « علي، علي را ديد» و « من ، من را سرزنش كردم » غلط است ؟ 5/0-83 49- واحدهاي زباني را از بزرگ به كوچك به ترتيب نام ببريد.5/1-83 50- دو واژه مثال بياوريد كه پس از انتقال به دوره هاي بعد،كاملا متروك شده باشند. 5/ - 83 51- آهنگ جمله هايي كه زير آن ها خط كشيده شده بنويسيد.5/0-83 الف- بانگ هزاهز و غريو خاست. امير برخاست . ب- چه كسي بود صدا زد؟ سهراب! 52- با استفاده از روش جانشين سازي جملي « كيفم با دلخوري مدادش را تراشيد» را باز سازي كنيد تا به جمله ي عادي معنا دار تبديل شود . 5.0 - 82 53- واج ها با هم تركيب مي شوند و واحد بزرگ تر زباني .................................ساخته مي شود. 5/0- 82 54- مهمترين واحدهاي زبرزنجيري را نام ببريد.75/- 82 55- نوع آهنگ جمله ي را بنويسيد . 5/0 - 82 آيا فردا امتحان داريم ؟ 56- نقش هاي زبان را نام ببريد.1-82 57 – در توليد واحد هاي زباني زير چه قاعده اي رعايت نشده است ؟ 5/0- 82 پسرك به مدرسه رفت. 58- الگوي هجايي واژه ي «خويش »را بنويسيد.5/0 82 59- در توليد واحد هاي زباني زير چه قواعدي رعايت نشده است؟ 5/0- 82 الف- بر مي داشتند داشتند . ب- من من را صدا زدم. پ- مدرسه ي يك روز خاطره 60 - نوع آهنگ را در جمله هاي زير مشخص كنيد. 5/0-82 الف- احمد به مدرسه مي رود ؟ ب- دانش آموز درس را خوانده است. 61- كدام واژه هاي زير داراي تكيه در هجاي پاياني هستند؟ 5/0- 82 الف – آهو ب- آبي ج- نمي گويند د- برگشتي 62- كامل كنيد. 5/0-82 هر عنصر زباني داراي دو معناي...........................و...........................است. 63- واژه هاي زير به كمك كدام روش واژه سازي ساخته شده است ؟75/0 الف- پوشاك ب- دردناك ج- روپوش 64- با استفاده از كلمات مناسب در جاهاي خالي ، جمله ي زير را كامل كنيد .5/0-82 دي ماه شايد اساسي ترين نقش زبان ....................در ميان..............................باشد. 65- هدف از هر ارتباط زباني چيست؟ در دو سطر توصيح دهيد.1- 81 دي 66- واژه هاي جديد به چند شيوه ساخته مي شوند؟نام ببريد.1-81 شهريور 67- جايگاه تكيه را در واژه ي نشست مشخص كنيد.25/081 69- كوچك ترين جزء زبان چه نام دارد؟25/0-80 70- در توليد واحد زباني « گنجشك كتاب مي خواند » چه قاعده اي رعايت نشده است؟25/0 - 80 71 - مهمترين واحد هااي زبر زنجيري گفتار چه نام دارد .75/0 -80 72- « روش اختصاري »در ساخت واژه ها ي جديد چگونه است؟ 5/0-80 73- دو هدف از ارتباط زباني را در ميان افراد يك جامعه بنويسيد.5/0 - 80 74- از ميان واژه هاي زير دو واژه اي كه با همان معناي قديم به حيات خود ادامه داده است مشخص كنيد. 5/0 يخچال - گريه - برگستوان – زيبايي 75- در نظام آوايي زبان فارسي الگوي هجايي با صامت آغاز مي شود يا مصوت؟25/0 82 كرمان 76- هر واژه اي در زبان فارسي چند تكيه دارد؟25/0 – 82 77- با گذاشتن علامت « ، » در جاي مناسب عبارت « اين جا آشپز خانه ندارد » را به دو گونه بنويسيد كه معاني متفاوت داشته باشد . 5/0- 82 78- كلمه ي « گشت » را در دو جمله جدا با دو معني متفاوت بنويسيد. 1- 82 79- چگونگي ساخت واژه هاي جديد را به روش اشتقاق بنويسيد .5/0 - 8
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم مهر ۱۳۹۲ساعت 18:0 توسط جغراتی
|
|
|
